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幼儿园里的角色扮演游戏
孩子们在一起玩耍时，最喜欢的就是角色扮演类游戏，它是孩子通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。
1 角色扮演游戏带给孩子的好处
角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，都大有好处。在游戏中，孩子能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我。孩子做游戏时喜爱扮演各种角色，它含有浓厚的戏剧性。孩子扮演的角色并不拘泥于一个人，有时在一个游戏中她甚至可以不镇侍断出演多种角色。
1、促进孩子主动学习
角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。角色游戏能充分满足孩子的需要，从而发挥了孩子的能动性，使他们保持高涨的学习情绪，促使其不断尝试探索，获得更多的成功，学习更多的知识。
2、促使孩子主动交往
在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的.角色行为相吻合，要把自己放在角色的位置上。从角色雀旅激的角度看待问题，必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去，他们之间就先要协商由谁担任什么角色，使用什顷袜么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划，这就需要共同合作，学会从他人角度看问题，更好地解决人与人之间的交往。同时，在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求，怎样控制自己的言行，以符合游戏规则。因此，角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。
3、激发孩子积极想象
一个轻松、活泼，富有启迪性的氛围，可引导幼儿的想象，产生创造的欲望。因为想象、创造是角色游戏的特征。在游戏中多数是以物代物来满足幼儿对材料的需求，替代材料越丰富，幼儿选择余地越大，想象、创造的空间也就越大。
对于孩子来说，事实与想像并没有太大的区别，角色扮演能进一步激发宝宝想象力，对右脑发展很有好处。孩子通过模拟各种角色，会逐渐表现出所扮演角色的行为模式。如果他们经常扮演较自己年龄大的哥哥、姐姐、爸爸、妈妈等角色，自然会有更为成熟的思想和言行了。这就是角色游戏的教育功能。
2 孩子的角色扮演 父母适当指导
1、指导孩子运用正确的语言动作扮演故事中的角色
孩子一般都喜爱童话故事中的小动物，当孩子理解童话故事的内容，熟悉人物和具备了复述故事中的对话能力后，给孩子带上一个头饰或拿一件相应的小玩具做道具，他们的表演热情会十分高涨。通过扮演角色，使孩子进一步丰富他们的想象力，通过背诵全部对话，又进一步锻炼了他们的记忆力。
第二、指导孩子注意朗诵或说台词时每个字的读音准确
如多音字、多义字、行近字、形象字等，而且吐字要清晰，引导孩子逐渐地理解作品内容，并用思想情感表达出来。教给他们正确的站立姿式，用洪亮的声音与自然的态度来表演人物，尤其是表情动作、手势眼神要配合巧妙。同时要注意喜、怒、哀、乐、惊恐、悲伤等不同感情的变化。
2、父母可以帮助孩子把看过的童话编成角色小剧目
这和游戏分不开，是孩子喜欢的一种文艺形式。父母要参与到孩子的表演中去，使故事变得生动有趣。这样做，不仅可以培养孩子的表演能力，而且使家庭充满了欢乐。如爸爸扮演渔夫，妈妈扮演老太婆，孩子扮演金鱼。父母给孩子讲述了这个故事后，游戏就开始了。 “老太婆”对“渔夫”说：“快到金鱼那儿去，给我要一台电视机。”“渔夫”对“金鱼”说：“好心的金鱼，快把电视机给我吧，不然狠心的老太婆就会把我赶出家门。”“老太婆”一次次地提出条件，“渔夫”一次次地向“金鱼”要各种东西。孩子用语言互相交流，会玩得很开心。
3、玩角色扮演类游戏时父母要提醒孩子注意力集中
孩子如何认真做事，如何展开想象，这些问题要通过练习来解决。让孩子尽量多去观察周围生活，模仿他最亲近的人的各种动作，从而提高他们的想象力及创造力。
角色扮演
角色扮演，是一种综合性、创造性的互动活动，人们通过进行角色扮演活动，可以分享和感知经验与心得。
角色扮演，包括以下几种常见形式：
1、互动角色扮演活动
2、即兴表演（舞台戏剧、影视剧）
3、实景角色扮演（Cosplay,应该是这种形式的一个分支）
4、角色扮演疗法（心理学）
5、角色扮演法（企业管理）
6、电子角色扮演游戏
7、服饰角色扮演（角色装扮Cosplay）
互动扮演活动
这是一种古老的、历久不衰的娱乐活动，我们曾经用“过家家”、“家家酒”、“警察抓土匪”、“玩打仗”、“桌上角色扮演游戏”、“跑团”等等称呼它。
在这类活动中，所有参与人会达成共识：我们要做什么？怎么做？（确定共同期许和规则。）
每个成员都会有一个身份、角色，进行交流互动。欢笑、辩论、指挥、执行……，成员间通过这种面对面方式，交流互动、创新创造、增进感情。
成员在活动中的身份，分两种为：扮演者、主持人。
扮演者：参与活动的所有成员都是扮演者，通过扮演各自的角色参与活动。
主持人：部分活动（如：桌上角色扮演游戏）中需要的，特殊的扮演者。负责：创造世界、创作剧本、扮演剧中人、主持活动进行。
即兴表演
即兴表演没有成文的文学剧本，只有很简单的“提纲”，或称“幕表”。演员根据“幕表”提示的剧情梗概，在舞台上临时想出对话和独白，即兴发挥。
现代，很多人在角色扮演互动活动中，发扬这种表演精神，使得即兴表演不再局限于戏剧、影视剧，成为人们休闲互动的新形式。
通过装扮成动漫人物、电影人物，进行戏剧创作表演，就是服饰角色扮演（角色装扮Cosplay）
[img]森林游戏小知识
1. 众生游戏小知识(众生游戏怎么上闷陵学众生游戏上学攻略)
众生游戏小知识(众生游戏怎么上学众生游戏上学攻略) 1.众生游戏怎么上学 众生游戏上学攻略
众生The Lives怎么玩；众生The Lives新手入门心得；
剧情：
游戏主线似乎目前只有读书。
有几率几率触发别的剧情。
自己想攻略：
初始：
出生有三大家境 贫民 小康 富豪
这三种又分三种，我就不详细说了。因为差不多。
属性：
属性有力量 智力 魅力
触发剧情选项要用到。
BUFF:
buff有增益和减益两种。还有剧情。
三岁触发公园（必然）
4岁还是5岁忘了 触发幼儿园（必然）
然后不睡觉会疲劳 不吃饭会饥饿
一直做一件事会无聊 一直不清理会脏
这几件事都会降低学习和运动的收益。
还有好多我就不说了。
吃饭：
贫民早上妈妈不会做饭（容易营养不良）
小康一日三餐基本都是荤素搭配
富豪大鱼大肉 （容易营养过剩）
吃饭早上7点 中午12点 晚上6点
只要不超过一个小时都可以吃。
读书：
上学是按照课程表。一直按血量下面的幼儿园或者小学就会出来。
学习的课程目前没用。偶尔剧情触发。
场景：
场景有家 广场 菜市场 还有各种别的的场景
家就不多说了
广场可以买书买玩具
菜市场买食材或者熟食（错过饭点用）
还有好多人问的 练武 烹饪和x饥渴（滑稽）
烹饪是触发了菜市场场景可以在蔬菜摊上买糠。回家做饭升级烹饪技术。
练武这些课程剧情可以触发。也可以自己找前台老板买票。
x饥渴相当于是bug卡出来的。玩到11岁冬天12点。游戏会弹出剩下的还没开发。然后就到了主菜单。这时候别退游戏。点击继续，玩到15岁。就可以触发x饥渴。是个debuff 减精神。
不能消除。
2.众生手游应该注意哪些技巧 众生手游新手技巧分享
众生手游中随机因素很多，但是因为游戏还在 *** 中。而且很多游戏内容开放的时候没有明显的通知。所以我就跟大家看看目前大家可能遇到的问题解决吧。
游戏性
目前来说 游戏性还不是很高，甚至可以说有点无聊。但是这游戏容易上瘾。
我前天晚上下载的游戏玩到现在，除了跟群里的人扯淡基本上没玩别的游戏。
画质
画风很简单，但是有种别样的乐趣。
反正我是很喜欢这种画风的。
剧情
游戏主线似乎目前只有读书。
有几率几率触发别的剧情。
自己想攻略
初始
出生有三大家境 贫民 小康 富豪
这三种又分三种，我就不详细说了。因为差不多。
属性
属性有力量 智力 魅力
触发剧情选项要用到。
BUFF
buff有增益和减益两种。还有剧情。
三岁触发公园（必然）
4岁还是5岁忘了 触发幼儿园（必然）
然后不睡觉会疲劳 不吃饭会饥饿
一直做一件事会无聊 一直不清理会脏
这几件事都会降低学习和运动的收益。
还有好多我就不说了。
3.《众生》游戏魅力值怎么提升
操作如下：
在众生游戏中，魅力是三项属性最难提升的一项，一般看新闻节目和上美术班升的最快（出门要到门口箭头处，不过要剧情才能解锁地点）。
知识拓展：
众生游戏的介绍：
1. 剧情：游戏主线似乎目前只有读书。有几率几率触发别的余喊剧情。
2. 初始：出生有三大家境 贫民 ，小康 ，富豪，这三种又分三种。
3. 属性：属性有力量， 智力 ，魅力。
4. BUFF:buff有增益和减益两种。
5. 还有剧情。三岁触发公园（必然），4岁还是5岁忘了 触发幼儿园（必然）。
6. 然后不睡觉会疲劳 不吃饭会饥饿，一直做一件事会无聊 一直不清理会脏。
7. 这几件事都会降低学习和运动的收益。还有好多我就不说了。
8. 吃饭：贫民早上妈妈不会做饭（容易营养不良），小康一日三餐基本都是荤素搭配，富豪大鱼大肉 （容易营养过剩），吃饭早上7点 中午12点 晚上6点，只要不超过一个小时都可以吃。
9. 读书：上学是按照课程表。一直按血量下面的幼儿园或者小学就会出来。学习的课程目前没用蚂毁戚。偶尔剧情触发。
4.众生游戏娱乐值提升攻略是什么
在众生游戏中，娱乐值大多靠剧情提升，其余全靠儿童节目和单机游戏，如果长期不提升娱乐值，就会引起无聊现象，不建议大家使用超快加速的，容易失误，血泪史。
游戏攻略；
1.在游戏中营养过剩怎么办？
吃饱就行，多运动，饱的标准是吃到饥饿不显示了。
2.总是无聊状态怎么办？
最简单的，出去玩，看书，玩玩具，再不行可以睡觉或者看新闻看八卦。初期除非万不得已千万别把自己的玩具什么的拿去二手市场卖了，蠢萌如我为了在公园买冰淇淋，把 *** 读物和高难度玩具统统卖了，我滴个神啊，从此天天只能在家看天线宝宝，玩剑侠情缘，看时事新闻，跪等吃饭，睡等拉屎，对了，大家滋道吗，这个游戏不能拉屎，你只能坐在马桶上，吃冰！淇！淋！
3.获得了书，怎么如何读书？
找个地方坐着就有选项
4.为什么总是死掉？
按时吃饭，按时睡觉，按时娱乐，按时洗漱，按时上学。不要点二倍速。
5.关于赚钱？
目前只发现烹饪能稳定赚钱，比如1块钱的米糠做成寡淡的就能卖1.2……
6.地上的东西捡不起来？
点他就捡起来了，前提你包里有空间，如果没有空间当然捡不起来。
7.关于零花钱？
零花钱在门口的鞋柜里 每季度有30好像 拿到背包里 然后点击可以使用
8.总是饿，找不到吃的？
调整生物钟，初期一定要按照家里的饮食供应来安排作息，小宝宝晚上不要做体力劳动，比如门口玩耍和二楼健身，半夜饿的你老妈都不认识了，而且最重要的是：家里面，没啥吃的！ *** ，我家里再穷还能翻出几个花生呢，所以安排一下，要锻炼或者玩耍请在午饭前（12点）和晚饭前（19点），早上是7点吃饭，家里只有几个零食，蠢萌如我之一天就全tmd吃了，我想小宝宝不吃零食吃啥，结果出去玩饿的醉生梦死啊。
9.怎么吃饭？
到时间去餐桌吃饭，看好时间，一般是七点十二点和十八点，坐在那边会有吃饭看书玩玩具什么的按钮冒出来，如果没有吃饭按钮可能是没饭吃了。
在中午11:55就蹲在餐桌那里，如果看到妈妈在那里煮饭的话，那么你等一下就可以吃饭了。
10.哪些课需要上？
在众生游戏中，音乐课、艺术课丶体育课我都是建议不用上的。因为音乐在目前还没有什么用，不过隔壁老王送礼物能拿到音乐盒，艺术也是，况且富豪家里仆人会教你手工。体育如果是在穷人家还是要上的。小康和富豪靠跑步机就好了。
游戏玩法
在游戏中你将在我们现代生活的背景下，扮演一个人物，这个人物的很多初始条件，比如家庭环境、运动素质、智商、好不好看、还有很多很多其他的属性都是随机的。或高或低，而你需要操作他，在两三个小时之内，经历他从3岁到死亡的一次人生旅程。
游戏特点
游戏用一种极度抽象又写实的方式虚拟了现实人生，也许你能在其中找到很多属于自己的意义
每次在游戏中的主角，和所有的NPC都具有不同的性格，你只有按照相关的性格来决策，才能取得更好的效果
通过这款游戏，你可以在生活中更好的理解自己，理解他人
5.众生游戏怎么学习烹饪 众生游戏烹饪学习攻略
众生The Lives怎么玩；众生The Lives新手入门心得；剧情：游戏主线似乎目前只有读书。
有几率几率触发别的剧情。自己想攻略：初始：出生有三大家境 贫民 小康 富豪这三种又分三种，我就不详细说了。
因为差不多。属性：属性有力量 智力 魅力触发剧情选项要用到。
BUFF:buff有增益和减益两种。还有剧情。
三岁触发公园（必然）4岁还是5岁忘了 触发幼儿园（必然）然后不睡觉会疲劳 不吃饭会饥饿一直做一件事会无聊 一直不清理会脏这几件事都会降低学习和运动的收益。还有好多我就不说了。
吃饭：贫民早上妈妈不会做饭（容易营养不良）小康一日三餐基本都是荤素搭配富豪大鱼大肉 （容易营养过剩）吃饭早上7点 中午12点 晚上6点只要不超过一个小时都可以吃。读书：上学是按照课程表。
一直按血量下面的幼儿园或者小学就会出来。学习的课程目前没用。
偶尔剧情触发。场景：场景有家 广场 菜市场 还有各种别的的场景家就不多说了广场可以买书买玩具菜市场买食材或者熟食（错过饭点用）还有好多人问的 练武 烹饪和x饥渴（滑稽）烹饪是触发了菜市场场景可以在蔬菜摊上买糠。
回家做饭升级烹饪技术。练武这些课程剧情可以触发。
也可以自己找前台老板买票。x饥渴相当于是bug卡出来的。
玩到11岁冬天12点。游戏会弹出剩下的还没开发。
然后就到了主菜单。这时候别退游戏。
点击继续，玩到15岁。就可以触发x饥渴。
是个debuff 减精神。不能消除。
6.众生游戏娱乐值提升攻略是什么
在众生游戏中，娱乐值大多靠剧情提升，其余全靠儿童节目和单机游戏，如果长期不提升娱乐值，就会引起无聊现象，不建议大家使用超快加速的，容易失误，血泪史。
游戏攻略； 1.在游戏中营养过剩怎么办？吃饱就行，多运动，饱的标准是吃到饥饿不显示了。 2.总是无聊状态怎么办？最简单的，出去玩，看书，玩玩具，再不行可以睡觉或者看新闻看八卦。
初期除非万不得已千万别把自己的玩具什么的拿去二手市场卖了，蠢萌如我为了在公园买冰淇淋，把 *** 读物和高难度玩具统统卖了，我滴个神啊，从此天天只能在家看天线宝宝，玩剑侠情缘，看时事新闻，跪等吃饭，睡等拉屎，对了，大家滋道吗，这个游戏不能拉屎，你只能坐在马桶上，吃冰！淇！淋！ 3.获得了书，怎么如何读书？找个地方坐着就有选项 4.为什么总是死掉？按时吃饭，按时睡觉，按时娱乐，按时洗漱，按时上学。不要点二倍速。
5.关于赚钱？目前只发现烹饪能稳定赚钱，比如1块钱的米糠做成寡淡的就能卖1.2…… 6.地上的东西捡不起来？点他就捡起来了，前提你包里有空间，如果没有空间当然捡不起来。 7.关于零花钱？零花钱在门口的鞋柜里 每季度有30好像 拿到背包里 然后点击可以使用 8.总是饿，找不到吃的？调整生物钟，初期一定要按照家里的饮食供应来安排作息，小宝宝晚上不要做体力劳动，比如门口玩耍和二楼健身，半夜饿的你老妈都不认识了，而且最重要的是：家里面，没啥吃的！ *** ，我家里再穷还能翻出几个花生呢，所以安排一下，要锻炼或者玩耍请在午饭前（12点）和晚饭前（19点），早上是7点吃饭，家里只有几个零食，蠢萌如我之一天就全tmd吃了，我想小宝宝不吃零食吃啥，结果出去玩饿的醉生梦死啊。
9.怎么吃饭？到时间去餐桌吃饭，看好时间，一般是七点十二点和十八点，坐在那边会有吃饭看书玩玩具什么的按钮冒出来，如果没有吃饭按钮可能是没饭吃了。在中午11:55就蹲在餐桌那里，如果看到妈妈在那里煮饭的话，那么你等一下就可以吃饭了。
10.哪些课需要上？在众生游戏中，音乐课、艺术课丶体育课我都是建议不用上的。因为音乐在目前还没有什么用，不过隔壁老王送礼物能拿到音乐盒，艺术也是，况且富豪家里仆人会教你手工。
体育如果是在穷人家还是要上的。小康和富豪靠跑步机就好了。
游戏玩法 在游戏中你将在我们现代生活的背景下，扮演一个人物，这个人物的很多初始条件，比如家庭环境、运动素质、智商、好不好看、还有很多很多其他的属性都是随机的。或高或低，而你需要操作他，在两三个小时之内，经历他从3岁到死亡的一次人生旅程。
游戏特点 游戏用一种极度抽象又写实的方式虚拟了现实人生，也许你能在其中找到很多属于自己的意义 每次在游戏中的主角，和所有的NPC都具有不同的性格，你只有按照相关的性格来决策，才能取得更好的效果 通过这款游戏，你可以在生活中更好的理解自己，理解他人。
7.众生游戏怎么吃饭 众生游戏吃饭攻略
众生The Lives怎么玩；众生The Lives新手入门心得；剧情：游戏主线似乎目前只有读书。
有几率几率触发别的剧情。自己想攻略：初始：出生有三大家境 贫民 小康 富豪这三种又分三种，我就不详细说了。
因为差不多。属性：属性有力量 智力 魅力触发剧情选项要用到。
BUFF:buff有增益和减益两种。还有剧情。
三岁触发公园（必然）4岁还是5岁忘了 触发幼儿园（必然）然后不睡觉会疲劳 不吃饭会饥饿一直做一件事会无聊 一直不清理会脏这几件事都会降低学习和运动的收益。还有好多我就不说了。
吃饭：贫民早上妈妈不会做饭（容易营养不良）小康一日三餐基本都是荤素搭配富豪大鱼大肉 （容易营养过剩）吃饭早上7点 中午12点 晚上6点只要不超过一个小时都可以吃。读书：上学是按照课程表。
一直按血量下面的幼儿园或者小学就会出来。学习的课程目前没用。
偶尔剧情触发。场景：场景有家 广场 菜市场 还有各种别的的场景家就不多说了广场可以买书买玩具菜市场买食材或者熟食（错过饭点用）还有好多人问的 练武 烹饪和x饥渴（滑稽）烹饪是触发了菜市场场景可以在蔬菜摊上买糠。
回家做饭升级烹饪技术。练武这些课程剧情可以触发。
也可以自己找前台老板买票。x饥渴相当于是bug卡出来的。
玩到11岁冬天12点。游戏会弹出剩下的还没开发。
然后就到了主菜单。这时候别退游戏。
点击继续，玩到15岁。就可以触发x饥渴。
是个debuff 减精神。不能消除。
幼儿园怎么通关 游戏全剧情通关流程攻略
只有自己慢慢打才有意思吧幼儿园剧情游戏攻略，越是打不过越是有劲头，幼儿园剧情游戏攻略我三十晚上打到初一上午，打幼儿园剧情游戏攻略了一天就通关了赫赫，这几天跟我儿子一起玩儿得不亦档橘基乐乎呢，连我儿子（上幼儿园大班）都能打到快通关了。打通关以后可以尝试伍李同一关摆放不同的炮，行谨也挺有意思的。慢慢打吧，按自己的思路布防打出来的分数才有成就感，嘿嘿……
黑暗幼儿园如何让辛迪死
幼儿园Kindergarten辛迪线达成 *** 攻略详解
幼儿园辛迪线流程还是挺长的，那这条线路具体怎么才能达成的呢？下面为大家带来了幼儿园辛迪线达成 *** 攻略详解，来看看具体的达成 *** 到底是什么吧！
【在家需要】带超过3.00元的钱。
【场景一：操场】
1.被巴格斯打劫，将钱给他一半。向老师报告并答应交易后，挑衅巴格斯，使他去校长办公室。（可以在这条线尝试一下让巴格斯存活到展示秀（*偷笑））
2.与辛迪对话并同意当男朋友，接下给莉莉头发粘口香糖的任务，得到【口香糖】。
【场景二：教室】
1.将口香糖粘在莉莉的头发上，再找辛迪对话。
2.走到门口与老师对话，得到正搭余【厕所通行证】。
3.在走廊与纠察队对话，去厕所。
4.洗完脸后 *** 室，与辛迪玩过家家，得到【酒精测试仪】
【场景三：食堂】
1.与辛迪对话，去食堂大妈处得到一坨【泥浆】，再与辛迪对话。
2.【选择1】
在清洁工处用1.00元购买【饼干球】，给辛迪。再与清洁工对话可获得怪物枝正宝贝卡。（小菇凉你到底知不知道素食）
【选择2】
在蒙提处用0.75元购买【沙拉】，给辛迪。
3.与辛迪对话，得到【清洁工房间的钥匙】，出食堂到清洁工房间。
【选择1】
拿走正中央的桶。
【选择2】
拿走左下角箱子中的便条。（推荐此分支，可拿到怪物卡片以及看一场好戏举滚～不过需要花1.00元）
4.回到食堂。
【场景四：娱乐场所】
与辛迪对话，展示你所拿物品：
【选择桶】
与辛迪对话后，莉莉过来时往她头上倒桶。得到【辛迪的花】
【选择便条】
与辛迪对话后，去蒙提处花费1.00元读便条，再回去与辛迪对话。可得到【辛迪的花】与一张怪物宝贝卡。
【场景五：展示秀】
展示辛迪的花。回家后解锁道具【辛迪的花】。辛迪线完成✔
幼儿园儿童剧表演教案
迟纯尘作为一位不辞辛劳幼儿园剧情游戏攻略的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写幼儿园剧情游戏攻略？下面是我为大家整理幼儿园剧情游戏攻略的幼儿园儿童剧表演教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园儿童剧表演教案 篇1
一、游戏综述
中国民间故事《马兰花》以拟人化的手法赋予动物和花草不同的个性，让勤劳和善良战胜懒惰和邪恶。故事中人物特点鲜明，表演色彩浓郁，正面形象的代表有马郎、小兰、小鸟，反面形象的代表有大兰、老猫、狼，两组形象具有强烈的对比性和码禅明确的教育意义。幼儿同情小兰的悲惨遭遇，憎恨大兰的懒惰和老猫与狼的贪婪，特别是对“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你现在就开花幼儿园剧情游戏攻略！”这句经典的台词不仅是朗朗上口，而且对其中所表达的勇敢、善良、勤劳等内涵铭记在心。
幼儿经过小班和中班的多次表演学习，有了一定的表演基础，对表演活动产生了浓厚的兴趣。当幼儿听过《马兰花》这个故事以后，立刻被故事内容和情节深深地感染了，他们跃跃欲试，产生了表演的冲动，于是我们排演了儿童剧《马兰花》。
二、游戏 ***
三、游戏准备
（一）经验准备
1．幼儿会复述故事《马兰花》，了解故事中的人物和故事情节。
2．幼儿会唱黄梅戏《对花》和表演舞蹈《欢庆》、《美丽的家园》，为儿童剧表演做准备。
3．了解各种动物的典型特征，学习通过特定的动作来表现不同角色的特点。
（二）游戏资源
1．创设场景，准备道具。
(1)场景：树林。
(2)道具：马兰花、竹篓1个、树枝若干。
2．选配音乐。
(1)《美丽的家园》（选自小天鹅幼儿园大型歌舞剧《绿色家园》）：用于之一、五场“花”和“草”上场。
(2)“凶狠、狡猾”的重金属音乐：用于老猫等第二、四、六场上场。
裤早 (3)黄梅戏《对花》：用于第三场小兰和马郎的对唱。
(4)《欢庆》中国风格的民乐）：用于第六场结束。
（三）家庭与社区
1．家长为幼儿提供一些经典的童话故事书，帮助幼儿了解相关知识，丰富直观经验。
2．家长为幼儿的表演游戏提供废旧材料和半成品，并与幼儿共同设计和 *** 道具。
四、游戏提示
1、到了大班，由于表演情节的增加，表演剧情之间的衔接变成了重点，如果衔接不好，就会出现冷场的现象，从而直接影响表演的氛围。因此，在场与场的衔接环节，教师都会根据剧情播放相应的音乐，一方面提示相关的幼儿上场．另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教师让每个幼儿都参与活动，因幼儿的个体差异造成其表现也各不相同。能力强的幼儿表演的欲望和表现力都比较强，但个别胆小的幼儿却缺乏单独表演的能力。面对这种情况，我们让胆小的幼儿进行群体表演。比如表演花草或者一群小鸟，让他们在群体表演中大胆地说出台词，做出动作，这样在满足幼儿表演欲望的同时又增强了他们的自信心。已了3
3、在游戏中出现了反面角色，有的幼儿不愿尝试，总认为自己表演了反面角色，生活中自己就成了反面人物。针对这种情况，教师首先应尊重幼儿的选择，对大胆表演艟赫篇瞄；儿童剧表演。
反面角色的幼儿进行鼓励表扬，让幼儿在评价的时候谈自己的感受，并介绍一些我国因扮演反面角色而大获成功的优秀表演艺术家的故事，同时请家长帮助做孩子的思想工作，让幼儿逐渐在心理上得到认同和接受，愿意表演反面的角色。
幼儿园儿童剧表演教案 篇2
一、游戏综述
狐狸和小猪，在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈，而小猪代表愚笨、忠厚。一只小猪所做的最倒霉的事情，莫过于误敲了狐狸的门。同理可知，一只狐狸最幸运的时候，一定是打开门，看见一只胖嘟嘟的小猪站在门外。这是一已场对比悬殊的斗争，谁都可以轾易地看到结局。但是故事的高明之处在于，它的结局出乎意料。一只饥肠辘辘的狐狸撞上了一只送上门来的小猪，于是狐狸“幸运的一天”开始了，谁知这一天却成了小猪“幸运的一天”……这究竟是怎么回事呢幼儿园剧情游戏攻略？世上从来没有飞不走的幸运，也没有走不出的困境，当贪念涌上心头，即便是聪明如狐狸先生，也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运变为不幸，而智慧则会使不幸演化成幸运。幸运和不幸之间，其实只隔了一层纸。这个让人开怀大笑的故事告诉幼儿：智慧才是战胜强悍敌人的法宝！
多少次幼儿缠在教师的身边，请求听这个故事。他们的痴迷与执著让教师深深地意识到：这是一本百读不倦的好书。于是教师将这个故事改编成了一个儿童剧。幼儿在表演中对“幸运”有了新的认识，知道在生活中动脑筋是极为重要的.。通过表演活动，幼儿的角色意识、表现力和合作分享能力都得到了充分的展现和提高。本剧综合了戏曲、舞蹈、节奏、语言、动作等多种技能，对幼儿各方面水平和能力的提升都有着积极的意义。
二、游戏 ***
三、游戏准备
（一）经验准备
1．开展语言活动“幸运的一天”，帮助幼儿熟悉故事情节，了解人物关系。
2．通过美术活动“有趣的大刷子”、“神秘的面具”，师幼共同设计、 *** 道具。
（二）游戏资源
1、创设场景，准备道具。
(1)场景：火炉房、洗澡间。
(2)道具：狐狸、小猪的面具及服装，狐狸的刷子、扇子、锅、面条、沐浴球、 *** 椅等。
2、选配音乐。
(1)电影《青蛇》中娇媚的“杨柳细腰”音乐：用于第二场狐狸出场。
(2)音乐《兔子舞》：用于第二场跳面条舞。
(3)音乐《喜刷刷》：用于第三场跳洗澡舞。
(4)快节奏的舞曲音乐：用于第四场跳 *** 舞。
（三）家庭与社区
家长可以与幼儿一起进行绘本阅读。
四、游戏提示
1、三幕剧中变换的场景，主角狐狸装束的三次变化（厨师装束、洗澡装束、 *** 师装束）是游戏的重点。由于每一幕衔接紧密，狐狸要换装束，时间上来不及。教师可以通过让三个幼儿分别扮演三只不同装束的狐狸来解决这个问题，这也可以让更多的幼儿扮演这一重要的角色，从而得到锻炼。
2、指导幼儿形象、逼真地进行表演是活动的重点之一。其中，道具的 *** 与使用对整个表演起到极其重要的作用。一个剧目让幼儿完全用自己的肢体进行表演，是过于抽象的，对幼儿的能力要求也过高。当幼儿的手上有了一个道具，就能激起他们的想象，更有利于他们的表演。夸张的道具能起到很好的舞台效果，激起幼儿充分的想象，所以我们的刷子、切面刀、擀面杖、火锅都很大。头饰的 *** 既要表现出角色的特征，同时也要考虑到幼儿自身的感受。比如我们的头饰既不是封闭的面具，也不是传统的头饰，而是一种头饰和面具的结合。这种半封闭的头面饰，让一些胆怯的孩子在心理上有被包裹、被保护的安全感，同时也有一定的神秘感，在表演中更有趣。
3、幼儿在表演时可能会出现声音不够响亮的问题，这是游戏的难点。例如，狐狸在给小猪做面条时说的台词“面条长，面条香，面条烧好丁，小猪快来尝一尝”，由于不是对话，所以声音很小，有的时候会有一种自言自语的感觉。碰到这种状况，教师可以安排一些小狐狸和主角狐狸一起做面，一起说这段台词，说的时候加上拍手，这样幼儿就会有一种集体游戏的感觉，大家一起说声音也会很响亮，使表演达到理想的状态。
4、台词准确、简洁的表达是游戏的另一难点。对于5岁的幼儿来说，唱比说容易，跳比演简单。观众对剧目是陌生的，在之一次接触中，要让观众看懂首先要让观众听懂。这就要求台词简单，易于幼儿表述，利于观众理解。同时在台词的设计中还应考虑到一些细节。比如开场狐狸说：“这是我的幸运一天。”结束时小猪也说：“这是我的幸运一天。”首尾呼应，寓意不同，既点题，又能引起幼儿更多的思考。
5、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①音乐活动“面条舞”、“喜刷刷”、“ *** 舞”，引导幼儿进行歌舞表演。②美术活动“小猪”、“狐狸”，引导幼儿在掌握两种动物典型特征的基础上进行绘画。③健康活动“洗澡真舒服”，让幼儿知道勤洗澡，保持身体清洁，对身体健康有益。④社会活动“什么是幸运”、“智慧是什么”，引导幼儿掌握相应的人生经验。
五、游戏小故事
“老师，他们要吃我！”
游戏时间到了，孩予们开始分配角色。突然，人群中传来一阵哭声：“哇！老师他们要吃我，他们要吃我！”我走进孩子中间，只见齐齐哭丧着脸，脸上挂着泪水，一副委屈而又胆怯的表情。“怎么了？”我问。齐齐哭着说：“他们说我是又白又胖的小猪，要把我给吃了，我不想当小猪！”旁边的孩子七嘴八舌地说道：“小猪不好，我也不当小融誉演案例瀑猪。”有的说：“就让齐齐当，就让齐齐当！”看到没有人乐意演这个角色，我考虑了一下，轻声地说：“这样吧，老师来当小猪好不好！”孩子们似乎都松了口气：“好啊！好啊！老师当小猪喽！”游戏顺利地开展起来。我和孩子们一起演着、唱着、跳着。每当我享受着“狐狸”为我做面条、为我 *** 、为我洗澡的时候，我总是夸张地表现出一种很享受的感觉。最后当“狐狸”累倒在我的脚边时，我得意地说道：“这真是我的幸运一天！”从孩子们的眼中可以看到一丝羡慕。
表演结束时的评价活动中，我与孩子们讨论起来：“小猪被吃掉了吗？这是谁的幸运一天呢？”孩子们乐呵呵地说：“没吃掉！这是小猪的幸运一天！”“下次谁愿意来演小猪呢？”孩子们争先恐后地说：“我愿意，我愿意！”
“老师，我累死了！”
游戏时间到了，孩子们开始分配角色。乐乐一下冲到道具箱前面，拿起狐狸的头饰，戴到头上。他开心地喊道：“今天我演狐狸，今天我演狐狸！”
表演开始了，乐乐扮演的狐狸忙前忙后。一会儿做面条，一会儿替小猪洗澡，一会儿给小猪 *** 肩膀、捶腿、捏手。“狐狸”忙得满身大汗。最后“狐狸”累昏过去了，小猪放声大笑说道：“哈哈！多么美味的面条，多么舒服的澡，多么快活的接摩。现在我是全村最干净、最肥、最柔软的小猪了。这真是我的幸运一天！”
游戏结束了，孩子们收道具的收道具，换衣服的换衣服。可是演狐狸的乐乐却一直躺在地上不起来。许多孩子围在他的身旁，大声地喊道：“乐乐，快起来！乐乐，快起来！”可是乐乐还是一动不动。我走过去，问：“乐乐，怎么了？”乐乐疲惫地说道：“老师，我累死了！”孩子们都笑起来。我扶起乐乐，说道：“小朋友们，乐乐表演得太卖力，太投入了，所以他才会像狐狸一样累得不行了！让我们给乐乐鼓掌吧！”
附剧本《我的幸运一天》
人物：狐狸，小猪，狐狸洗澡工、狐狸厨师多人。
之一场：走错门
[狐狸婀娜多姿地上场，电影《青蛇》中娇媚的“杨柳细腰”音乐响起。
狐狸（舔舔嘴唇）我是狐狸 *** ，我的肚子饿得咕咕叫。
小猪（敲门）小兔子，小兔子。
狐狸这里哪有什么兔子，要是真有兔子，（舔嘴唇）早就给我吃了。
[狐狸开门。]
小猪（惊慌失措地）啊！走错了，走错了。
狐狸（兴奋地）没错没错，快给我进来吧。（拉小猪）
第二场：做面条
狐狸哈哈！送上门的午餐，这真是我的幸运一天！我要吃了你！
小猪（向后跑去）等一等，等一等！你瞧我这么小，难道你不想把我喂饱，让自己吃得更过瘾一些吗？
狐狸（想了想）你是小了点，那就吃碗面条吧。
[众狐狸厨师上场。随着《兔子舞》的音乐，大家跳起舞蹈《面条舞》。
小狐狸们（齐声说）面条长，面条香，面条烧好了，小猪快来尝一尝！
狐狸（给筷子）快吃吧。
[小猪偷偷说：“真香啊。”
狐狸（凶狠地）现在你是全村最肥的小猪了，让我吃了你。
第三场：洗澡
小猪（转转眼睛，考虑了一下）等一等，等一等！狐狸 *** ，你瞧我是一只小脏猪，难道你不想把我洗洗干净再吃吗？
狐狸（转转眼睛，考虑了一下）你是脏了点，小的们快上！
[小狐狸们推澡盆。
狐狸（大声、凶狠地）快给我进去！
[众狐狸洗澡工上场。大家随着音乐《喜刷刷》跳舞。
小狐狸们喜刷刷，喜刷刷，快把小猪刷一刷，小猪洗好了，狐狸 *** 要吃它！
狐狸（舔舔嘴唇，高兴地）现在你是全村最干净的小猪了，让我吃了你！
第四场： ***
小猪（转转眼睛）等一等，等一等！你瞧我是个勤劳的小猪，我的肉很硬，难道你不想帮我按个摩，吃上嫩一点的肉吗？
狐狸嫩一点的肉当然好啦！
[ *** 舞音乐——快节奏的舞曲响起。狐狸 *** ，跑前跑后， *** 肩膀、捶腿、捏手。狐狸边 *** 边擦汗……狐狸昏倒。
小猪（声音由小变大）狐狸 *** ，狐狸 *** 。啊！狐狸累昏过去了！
小猪（放声大笑）哈哈！多么美味的面条，多么舒服的澡，多么快活的 *** 。现在我是全村最干净、最肥、最柔软的小猪了。这真是我的幸运一天！
属于秋天的幼儿园游戏，你意想不到的超级玩法
秋天是美丽 的 季节，也是一个收获的季节，
能看到五颜六色的树叶。
这样美丽的季节不出去捡点树叶、果子来玩，
真的很浪费啊！
秋季，幼儿园的小朋友可以玩哪些活动呢？
随我一起看看吧~
秋天，老师和孩子在幼儿园可以这样玩：
01. 秋夜畅想曲
秋天的山林层林尽染，色彩绚丽，特别是有温差的情况下，树叶的色彩更是变化万千，目光所及的地方，都是曼妙的色彩，纯净的蓝天更是不可多得的精致。
带着孩子们去观察大自然，然后回到教室动手 *** 属于秋天的创作吧~！
02. 落叶猫头鹰
秋天山林间铺满五彩的落叶，拾起的每一片都与众不同，不一样的颜色，不一样的脉络，带着孩子一起细细分辨它们的不同吧。
一起将落叶收集好，拼贴出不一样的动物形状，孩子们喜欢与动物作伴，落叶动物画一定会让他们玩得不亦乐乎呢~对了记得提醒孩子不旦液要破坏环境，只捡落叶即可。
03. 吟诵秋日的诗
让孩子远离电子设备，和诗词来一次亲密接触吧。你会惊奇的发现，没有动画片，古诗词也能成为孩子更好的陪伴，一起吟诵诗词，感受秋日的美妙。解读诗词的含义，讲讲古人对秋天的感受和 畅享 。
04. 记录秋天，寻秋趣
秋天的果园、秋天的田间地头、秋季里铺满落叶的弯曲小路，老师带着孩子一起迹迟岁感受自然赋予我们那最珍贵的秋之宝藏。
为了营造温馨的家园共育氛围，姿睁让孩子体会秋天的乐趣，增进师生和亲子关系，分享和孩子在一起的故事，幼儿园可以举行“秋趣·寻秋 赏秋”为主题的师生、亲子摄影活动。
这个秋天，怎么发活动照片比别人好看，查看家园联系栏小程序使用相册模板攻略~
05. 一起“晒秋”
“晒”，多么带有怀旧意味的一个词。它是童年午后放肆的阳光，是窗台边懒洋洋的汪汪和阿咪，是妈妈撑起晒衣杆晾起的大棉被，散发出暖烘烘的太阳味。秋季的幼儿园，处处洋溢着盎然秋意。
“晒秋”是我国民间的传统习俗，是为过冬准备粮食，寓意着丰收和收获的果实，晒的是丰收的喜悦。
秋日亲子 游戏 推荐：
01.登高望远
全家人在清爽的周末一起去爬山，除了带上美味的野餐食物，请带上望远镜和放大镜还有昆虫捕捉盒。
秋高气爽，天高云淡，环境能见度非常高，带上望远镜，可以让孩子观察到远山，感受广阔的视角，辨识自身的位置定位，加强孩子对空间感的感知能力。
带上放大镜，让孩子观察各种昆虫，将自己感兴趣的昆虫捕捉放到昆虫盒里进行仔细 的 观察，观察微观世界，能锻炼孩子的耐心和细微识别观察力。
周末小朋友和爸爸妈妈出门赏秋后，可以全班一起分享自己的“探秋”心得哦~
02.亲子采摘
一叶知秋，只有亲手摘下成熟的果实，才能感受手中的秋天。
带着孩子去果园采摘，了解日照对苹果颜色的影响、观察脚下的灌溉系统，了解果树的生长环境。
带着孩子去田地，蹲下身来亲手挖出藤蔓下的地瓜，拔出成串的花生，摸摸院墙上的南瓜、冬瓜。去菜园拔出萝卜、摘下豆角……只要你想让孩子了解到的秋天的知识，你都能带着孩子在这个凉爽的季节进行探知。
03. 亲手做风筝，放飞秋天
秋天，最适合放风筝的季节。带着孩子一起在草地上尽情奔跑，让孩子感受风向，知道怎样才能借助风，将风筝放飞。带上泡泡水，让孩子感受风的力量，当泡泡飞向天空，阳光折射的炫彩，等能给孩子们留下美好的镜像。
最后的话
今天推荐的秋日幼儿园 游戏 活动，你们喜欢吗？
除了亲子活动外，幼儿园里还有许许多多的秋天主题课程活动设计，进一步地烘托秋天的气氛。
让孩子们对秋天有个认识，亲身感受季节的变化，感受秋天不一样的快乐。
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